Experiencia de alumnos presentada en el Congreso Conectar Igualdad

Por última vez...de Oriana Campos

Un atardecer de otoño de 1997, en el cual sólo se escuchaba el ruido de las hojas, se encontraba una mujer sola en el parque. El viento desparramaba sus dorados cabellos¹; lágrimas de tristeza rodaban sobre sus mejillas¹.

Una dama refinada, se acercó a ella¹, a la cual parecía conocer. Le ofreció un pañuelo y secó sus lágrimas. Luego de un rato, en un profundo abrazo, la tristeza había desaparecido como por arte de magia, al menos en ese instante. Se fueron caminando de regreso a casa.

En el camino, la mujer iba contando el motivo de su estado de ánimo a aquella dama, diciendo:

- Siento vergüenza al tener que contarte esto, pero creo que eres la única persona en la cual puedo depositar toda mi confianza.

- Me alegra saber eso- dice la dama- pero me entristece verte así. Cuéntame qué te sucede.

- No aguanto más esta situación, creo que estoy viviendo los peores momentos de mi vida... Aquel hombre que tendría que valorarme y respetarme, hace todo lo contrario. Mi esposo, si aún es digno de llamarse así, me maltrata y me golpea. Hay ocasiones en las cuales no salgo de casa por los moretones que me deja. Quiero salir de ese infierno pero él amenaza con matarme. Ya no aguanto más.

- No te preocupes por eso-vuelve a decir la dama-. Yo te ayudo a irte de allí, con gusto te recibo en mi casa. No debes callar lo que te pasa, y menos algo tan grave como eso. Mañana mismo lo denunciamos y podrás vivir una buena vida nuevamente, te lo aseguro.

 Gracias a las confortantes palabras de su amiga, la mujer tomó el valor necesario para irse de su casa y denunciar a su esposo.

Después de un tiempo, aquella triste mujer no volvió a sentir tristeza como en un atardecer de otoño... Todo brillaba en su vida como una dulce y cálida primavera.

Fuente de la imagen

Antología Poética 3

Trabajo realizado por las alumnas Oriana Campos y LeLia Ortiz
Espacio Curricular: Lengua y Literatura II
Profesora: Laura Raquel Bernabé

Antología Poética 2

Trabajo realizado por las alumnas de 2º año 1º división (2011): Andrea Franco y María Puhacz

Espacio Curricular: Lengua y Literatura II

Profesora: Laura Raquel Bernabé

Jornadas de Información Vocacional "Día D"

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Antología Poética

Trabajo realizado por las alumnas de 2ºaño 1ºdivisión (2011): Patricia Puhacz, Melina Nykolyn, Verónica Militchev 

Espacio Curricular: Lengua y Literatura II 

Profesora: Laura Raquel Bernabé

Especialización Docente en Educación y Tic

Presentación

El Estado nacional, a través del Ministerio de Educación de la Nación, ha desarrollado una serie de medidas tendientes a garantizar el derecho de todos a una educación de calidad. Una de las políticas que contribuyen significativamente al cumplimiento de este objetivo es la universalización del acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que encuentra en el Programa Conectar Igualdad el mecanismo democratizador por medio del cual todos los alumnos y docentes de las escuelas públicas argentinas de nivel Secundario y de la modalidad de Educación Especial reciben una netbook, lo mismo que los alumnos y docentes de los Institutos de Formación Docente.

En este nuevo contexto, a lo largo de este postítulo se promoverá un mayor aprovechamiento pedagógico de las TIC para potenciar la producción de nuevos saberes para la gestión, la enseñanza, el aprendizaje y la reflexión educativa, en procura de una mejora en las trayectorias de los alumnos.

Este programa de formación docente específico en el uso pedagógico de las TIC –en consonancia con los procesos de inclusión digital que estamos experimentando en estos tiempos– tiene la intención de contribuir al fortalecimiento y enriquecimiento de las prácticas educativas, tanto en las aulas como en los diferentes marcos y situaciones que se presenten, brindando herramientas teórico-conceptuales, metodológicas y prácticas; planteando elementos de análisis ante los nuevos escenarios que nos toca vivir; proponiendo la puesta en acción de los distintos contenidos en los contextos específicos de trabajo de cada cursante en función de su perfil, necesidades e intereses. La idea es retomar sus experiencias y a la vez alimentar otras que potencien la riqueza del encuentro entre la escuela y las tecnologías de la comunicación, a favor de una mayor inclusión y una mejora en la calidad educativa.

Duración de la carrera: 2 años.

Propósitos

Actualizar la formación de los profesionales de la docencia, de diversos cargos y funciones, en el uso pedagógico de las TIC, promoviendo la producción de nuevos saberes para la gestión educativa y la enseñanza, el aprendizaje y la reflexión sobre las prácticas, tendientes a lograr una mejora en las trayectorias educativas de los alumnos.

Ofrecer un espacio de discusión crítica en torno a la inclusión de las TIC en la gestión educativa, la enseñanza y las prácticas escolares.

Ampliar el campo de la experiencia de los educadores a través del aprendizaje de nuevos conocimientos e instrumentos que les permitan diseñar estrategias de trabajo en las aulas y las escuelas.

Proponer múltiples recursos para la formación, producción e intercambio de experiencias relacionadas con los aprendizajes mediados por nuevas tecnologías.

Generar el registro y la sistematización de experiencias, recursos y contenidos como herramienta privilegiada para acompañar procesos de evaluación y autoevaluación institucional.

Destinatarios

En una primera etapa, pueden acceder a la Especialización quienes se desempeñan en instituciones educativas de nivel Secundario, en escuelas de la modalidad de Educación Especial, y en Institutos de Formación Docente;de las carreras de Educación Secundaria y Especial: profesores, directivos, supervisores, tutores, preceptores, bibliotecarios u otros actores con funciones docentes que estén en ejercicio, de todas las jurisdicciones. También pueden participar aquellos que estén inscriptos para desempeñar funciones docentes, aunque todavía no tengan cargos asignados.

PRE - INSCRIPCIÓN